{"id":24207,"date":"2023-05-13T12:00:40","date_gmt":"2023-05-13T10:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isfrancescoredi.edu.it\/old\/?p=24207"},"modified":"2023-05-13T12:31:50","modified_gmt":"2023-05-13T10:31:50","slug":"386-pnfd-2022-23-adesione-alle-iniziative-formative-rete-di-ambito-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isfrancescoredi.edu.it\/old\/386-pnfd-2022-23-adesione-alle-iniziative-formative-rete-di-ambito-7\/","title":{"rendered":"386 &#8211; PNFD 2022\/23: adesione alle iniziative formative Rete di Ambito 7"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c2\u00a0<\/span>Ai Docenti dell&#8217; IIS &#8220;F. Redi&#8221;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Circolare n. 386 del 13\/05\/2023<\/p>\n<p>Oggetto:<strong> PNFD 2022\/23: adesione alle iniziative formative Rete di Ambito 7<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al fine di monitorare i bisogni formativi dei docenti delle istituzioni scolastiche della rete di ambito 7 e offrire percorsi di formazione rispondenti a tali esigente, si comunica che potranno essere attivate le <strong>seguenti iniziative formative<\/strong>, previo raggiungimento del numero minimo di 15 partecipanti per proposta:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Sviluppo delle competenze matematiche e scientifico-tecnologiche per la scuola secondaria<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Didattica attiva con le tecnologie digitali<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Insegnare educando: promuovere a scuola le risorse psicosociali di studenti e studentesse<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Progettare percorsi digitali pluridisciplinari: approccio metodologico, strumenti e valutazione<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Debate didattico e inclusivo per la cittadinanza attiva<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Dal Service Learning all&#8217;e-Service Learnig: percorsi di cittadinanza attiva<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">SEE learning: per un&#8217;educazione etica, emotiva e sociale<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Strategie inclusive a tutela dei BES e non solo<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Processi e strumenti per il miglioramento: dal SNV al PNRR<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Certificazione linguistica Inglese<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">DADA (Didattiche per Ambienti di Apprendimento): insegnare e apprendere negli ambienti di apprendimento flessibili<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Insegnare senza farsi male: gestione dei rapporti interpersonali e dei conflitti nel mondo della scuola<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Prevenzione e contrasto ai fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">&#8230;un&#8217;opportunit\u00c3\u00a0 per innovare la didattica sui temi della cittadinanza attiva<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Abbandono scolastico: interventi e prevenzione (rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">STEMlab: un approccio innovativo alle discipline scientifiche (rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Accompagnamento per la progettazione e realizzazione di un percorso di orientamento (rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">La scuola per gli alunni nuovi arrivati in Italia (NAI)(rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">GreenComp e curriculum della sostenibilit\u00c3\u00a0 (rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Costruiamo un curricolo di Educazione Civica (rivolto prioritariamente ai docenti funzione strumentale\/referenti per la formazione)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">I corsi si terranno prevalentemente <strong>on line<\/strong> e sar\u00c3\u00a0 <strong>possibile scegliere il periodo di svolgimento<\/strong> degli stessi tra le seguenti opzioni: maggio\/giugno, 1\/12 settembre (prima dell&#8217;avvio delle lezioni), settembre (dopo l&#8217;avvio delle lezioni).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I docenti potranno esprimere le loro preferenze rispetto sia al\/ai percorso\/i scelto\/i che al periodo di erogazione, compilando il seguente modulo <span style=\"color: #ff0000;\"><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\">entro e non oltre il 18 maggio<\/span><\/em><\/strong><\/span>: <a href=\"https:\/\/forms.gle\/Nq5tz6T86CfS53j49\">https:\/\/forms.gle\/Nq5tz6T86CfS53j49<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Il Dirigente scolastico<br \/>\nDott.ssa Giuseppa Morsellino<\/p>\n<h5 style=\"text-align: right;\">Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi<br \/>\ndell\u00e2\u20ac\u2122art. 3, comma 2, D.Leg.vo n. 39\/1993<\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c2\u00a0Ai Docenti dell&#8217; IIS &#8220;F. 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